by cylcom_admin | 4 月 2, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文： 謝逸樺 高師大附中 全國高級中等學校小論文競賽 官方網站（點擊進入） 多元學習經驗介紹 全國高中職閱讀競賽平台，是學習如何邏輯思考及正式撰寫論文的平台 一年有兩梯競賽全國高中職閱讀競賽平台，是學習如何邏輯思考及正式撰寫論文的平台 一年有兩梯競賽，主題共分21類( 工程技術、化學、文學、史地、生物、地球科學、法政、物理、英文寫作、家事、海事水產、健康與護理、商業、國防、教育、資訊、農業、數學、藝術、體育、觀光餐旅)，可採中文或英文撰寫。 主辦單位 教育部國民及學前教育署 具備什麼特質適合參加 團體合作 溝通能力佳...
by cylcom_admin | 2 月 11, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文： 賴湘茹 惠文高中 遠哲科學趣味競賽 官方網站 多元學習經驗介紹 其實在高中課堂上很少能夠動手實作，而這個比賽正好為我們提供了這樣的機會。在每一年度的比賽前，主辦方會先提供題、參考作法及背後原理，而參賽者們要做的就是將主辦方所要求的項目做出來，並且拿到最好的成績。 活動時間:9月至12月 報名時間:每年9月，依官網公告時間 主辦單位 遠哲科學教育基金會 參與活動所需的條件 需先通過校內初選，每隊3人，每校派出1隊，若要增派需看校內初選的報名隊數。 也可自行報名組隊參加 具備什麼特質適合參加...
by cylcom_admin | 2 月 11, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文：鄭仲甫 新店高中 2021 全國科學探究競賽 報名網站（點選進入） 多元學習經驗介紹 本競賽以科學探究精神為出發點，生活中有許多大家習以為常的事件或現象，希望參賽者能多提出質疑、訂出假設、收集與分析數據、驗證假設、重複驗證與討論、獲得結論與遷移應用，並將此過程用文字與影片呈現於作品中，讓同儕亦能了解科學探究過程。...
by cylcom_admin | 2 月 11, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文：麥勻瑄 中山高中 參考官方資料（點擊進入） 活動性質 廣播/廣播劇 活動內容 金聲獎暨媒體素養特別獎是一個專門給學生的廣播比賽，而高校生優獎是專門開給高中職生參與的項目，可單人參加也可組隊參加。從編劇、錄音、配樂到剪輯，要做出一個五分鐘長度的廣播，內容不限。 主辦單位 國立教育廣播電台 活動學習收穫 1.廣播劇編劇能力 2.聲音表情訓練 3.若參加工作坊(僅半日)，還可以認識到學長姐與廣播界大佬，或同儕間相同興趣的夥伴。 遇到什麼困難，如何解決 1.不知道怎麼表現時，到官網上(底下有附連結)去看歷屆得獎的作品。...
by cylcom_admin | 2 月 10, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文：張嘉和 屏東高中 競賽資訊 全國高中台灣人文獎的宗旨在於宣傳親近鄉土的精神，並且希望在高中職階段種下關心在地事物的人文風氣。參賽者需要以家族或家鄉的人事物為題材，諸如文學、歷史、地理、語言、文化、社會等，進行調查、整理、研究，以散文報導的形式書寫。參賽作品的正文總字數限5000字至15000字。比賽的送件時間約為每年的9月，視現實情況稍作調整。決審口試時間為11月底至12月初。參賽者至多五位，並且必須為同校學生，可由一至兩位導師指導。全部比賽流程為初審、複審、決審三階段辦理，試驗著參賽者的耐心與團隊氛圍。...
by cylcom_admin | 2 月 10, 2021 | 高中多元經驗分享：競賽
文：柯盛文 家齊高中 國立台灣科學教育館 科展資訊管理系統（點擊進入） 前言 我在高一下學期和班上同學一起報名參加地科的科展。當時同學知道我對地科有興趣，也希望高中畢業前能做一次比較大型的研究計畫，所以決定投入報名。我們的研究是關於研究南部二仁溪，利用環保署數據資料庫分析歷年水質汙染情形變化，進而提出改善方案。我們大約花8個月準備，從實地訪查、資料收集與分析到討論結果。 多元學習心得...
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